Az utóbbi években a mesterséges intelligencia nagyon népszerűvé vált. A big data technológia, a tanulási és oktatási technológia mélyreható elemzése-az USB-kameramodulok újabb hulláma tovább erjed.
Ezért az elmúlt évek oktatási eszközök és oktatástechnikai kiállításain azt láthatjuk, hogy egyes végberendezéseket gyártó cégek USB kameramodulon és arcfelismerő technológián alapuló termékeket és rendszereket mutatnak be, különösen az iskola különböző szintjein az osztálytermekben. Az elmúlt évtizedben számos USB-kamera modul jelent meg számos általános, közép- és egyetemi osztályteremben.
Ezenkívül a kameramodul alkalmazása számos jelentéssel bír. Természetesen vannak jó és rossz oldalai is. Az USB-kameramodul például segít a tanároknak a vizsgatermi megfigyelésben, a távoli élő közvetítésben, a tanítási felügyelet távoli ellenőrzésében, a tanítás minőségének értékelésében, az osztálytermi fegyelem-felügyeletben, a tanítás élőben történő rögzítésében, valamint az iskolai tanárok megfigyelésére, -mélyelemzésre, a tényleges tanítás cseréjére stb.
Valójában az USB-kameramodul-gyártók termékfejlesztése az arcfelismerő technológia USB-kameramoduljára támaszkodik. Fő célja, hogy segítse a tanulókat az iskolai biztonsági problémák jobb tanulásában és megoldásában, és főként az alábbi alkalmazási forgatókönyvekből indulnak ki: tanulói tanulási viselkedés elemzése, -az osztálytermi fókuszeltérések mélyreható elemzése, az osztálytermi interakciók és a tanítási viselkedés elemzése, a tevékenységben való részvétel vagy részvételi arány stb.
